Πρωτοβουλίες εξήγγειλε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως μετά και τα φετινά φαινόμενα στις πανελλήνιες όπου υποψήφιοι με πολύ χαμηλές βαθμολογίες μπήκαν στα πανεπιστήμια.«Πρέπει προφανώς να μας προβληματίσει. Πρόκειται για χρόνια παθογένεια της χώρας μας που δεν βρίσκει εύκολα λύση. Χρόνια παθογένεια που επιδεινώθηκε από την προηγούμενη κυβέρνηση με τη δημιουργία νέων τμημάτων στην Επικράτεια χωρίς ακαδημαϊκά κριτήρια, χωρίς μελέτη σκοπιμότητας και βιωσιμότητας.
Θυμίζω ότι η κυβέρνησή μας ανέστειλε τη δημιουργία των νέων τμημάτων που δεν είχαν ιδρυθεί», ανέφερε χαρακτηριστικά η υπουργός Παιδείας σχετικά με το εν λόγω φαινόμενο σε συνέντευξή της στον ΣΚΑΙ.
Σε ό,τι αφορά τον τρόπο εισαγωγής, είπε: «Βρισκόμαστε σε εκτενή διάλογο με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς. Και ανάμεσα στις λύσεις που συζητάμε είναι να ορίζει η κάθε σχολή τη βάση εισαγωγής σε τουλάχιστον ένα μάθημα που θεωρεί εξαιρετικά βασικό: Π.χ. στο Μαθηματικό τα μαθηματικά, στις Οικονομικές σχολές – η Οικονομία, στις Σχολές πληροφορικής η πληροφορική. Ανάμεσα σε διάφορες λύσεις που συζητάμε».